2020年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含解析版).doc本文件免费下载 【共12页】

2020年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含解析版).doc
2020年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含解析版).doc
2020年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含解析版).doc
2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分)1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是()A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B.病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险【答案】B【解析】【分析】新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的疾病,该病毒不能离开活细胞独立生活。【详解】A、戴口罩可以减少飞沫引起的病毒传播,可以在一定程度上预防新冠病毒,A正确;B、病毒只能依赖于活细胞才能存活,不能在餐桌上增殖,B错误;C、煮沸可以破坏病原体蛋白质的空间结构,进而杀死病原体,C正确;D、手可能接触到病毒,勤洗手可以洗去手上的病原体,降低感染风险,D正确。故选B。2.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,错误的是()A.若产生的CO2与乙醇的分子数相等,则细胞只进行无氧呼吸B.若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O2的分子数与释放CO2的相等C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸,则无O2吸收也无CO2释放D.若细胞同时进行有氧和无氧呼吸,则吸收O2的分子数比释放CO2的多【答案】D【解析】【分析】呼吸底物是葡萄糖时,若只进行有氧呼吸,则消耗的氧气=生成的二氧化碳量;若只进行无氧呼吸,当呼吸产物是酒精时,生成的酒精量=生成的二氧化碳量。【详解】A、若二氧化碳的生成量=酒精的生成量,则说明不消耗氧气,故只有无氧呼吸,A正确;B、若只进行有氧呼吸,则消耗的氧气量=生成的二氧化碳量,B正确;C、若只进行无氧呼吸,说明不消耗氧气,产乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳,C正确;D、若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,若无氧呼吸产酒精,则消耗的氧气量小于二氧化碳的生成量,若无氧呼吸产乳酸,则消耗的氧气量=二氧化碳的生成量,D错误。故选D。3.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是()A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常【答案】D【解析】【分析】甲状腺可以分泌甲状腺激素,甲状腺激素可以促进神经系统的发育,还可以促进细胞代谢,增加产热。【详解】A、若切除垂体,则垂体分泌的促甲状腺激素减少,会导致甲状腺激素分泌不足,产热减少,A正确;B、给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,该提取液中含有促甲状腺激素,可以促进甲状腺激素的分泌,故小鼠的耗氧量会增加,B正确;C、甲状腺激素可以促进神经系统的发育,故给成年小鼠注射甲状腺激素后,神经系统的兴奋性会增加,C正确;D、促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体,故切除垂体后,注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常,D错误。故选D。4.为达到实验目的,需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应,不合理的是()实验材料实验目的A大蒜根尖分生区细胞观察细胞的质壁分离与复原B蝗虫的精巢细胞观察细胞的减数分裂C哺乳动物的红细胞观察细胞的吸水和失水D人口腔上皮细胞观察DNA、RNA在细胞中的分布A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】【分析】细胞质壁分离及复原的原理:把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中,当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中,使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中,发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。【详解】A、根尖分生区无...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

与本文档类似文档
高中2024版考评特训卷·生物学【新教材】(不定项版)考点 22.docx
高中2024版考评特训卷·生物学【新教材】(不定项版)考点 22.docx
免费
0下载
安徽省A10联盟2023-2024学年高三上学期8月开学摸底考试生物试题.pdf
安徽省A10联盟2023-2024学年高三上学期8月开学摸底考试生物试题.pdf
免费
13下载
江苏省连云港市2022-2023学年高二上学期期末考试生物试题.pdf
江苏省连云港市2022-2023学年高二上学期期末考试生物试题.pdf
免费
9下载
高中2024版《微专题》·生物学·新高考专练80.docx
高中2024版《微专题》·生物学·新高考专练80.docx
免费
0下载
高中2022·微专题·小练习·生物【新高考】专练 72.docx
高中2022·微专题·小练习·生物【新高考】专练 72.docx
免费
0下载
1992年西藏高考生物真题及答案.doc
1992年西藏高考生物真题及答案.doc
免费
11下载
2024版《大考卷》全程考评特训卷·生物学【新教材】(不定项版)考点 24.docx
2024版《大考卷》全程考评特训卷·生物学【新教材】(不定项版)考点 24.docx
免费
11下载
2012年高考生物真题(海南自主命题)(原卷版).doc
2012年高考生物真题(海南自主命题)(原卷版).doc
免费
11下载
2000年福建高考生物真题及答案.doc
2000年福建高考生物真题及答案.doc
免费
18下载
2024年高考生物一轮复习讲义(新人教版)第2章 §2.1 函数的概念及其表示 (1).docx
2024年高考生物一轮复习讲义(新人教版)第2章 §2.1 函数的概念及其表示 (1).docx
免费
27下载
2011年高考海南卷生物(原卷版).pdf
2011年高考海南卷生物(原卷版).pdf
免费
19下载
2018年全国统一高考生物试卷(新课标ⅱ)(原卷版).doc
2018年全国统一高考生物试卷(新课标ⅱ)(原卷版).doc
免费
16下载
二轮专项分层特训卷··高三生物2020高考原创预测押题卷(六).doc
二轮专项分层特训卷··高三生物2020高考原创预测押题卷(六).doc
免费
23下载
2010年天津市高考生物试卷   .doc
2010年天津市高考生物试卷 .doc
免费
9下载
2024年高考生物一轮复习讲义(新人教版)第4章 必刷小题7 三角函数.docx
2024年高考生物一轮复习讲义(新人教版)第4章 必刷小题7 三角函数.docx
免费
12下载
2022·微专题·小练习·生物【新高考】专练 8.docx
2022·微专题·小练习·生物【新高考】专练 8.docx
免费
24下载
高中2023《微专题·小练习》·生物·新教材·XL-7专练50 基因指导蛋白质的合成.docx
高中2023《微专题·小练习》·生物·新教材·XL-7专练50 基因指导蛋白质的合成.docx
免费
0下载
高中2024版考评特训卷·生物学【新教材】(不定项版)单元清通关卷(七).docx
高中2024版考评特训卷·生物学【新教材】(不定项版)单元清通关卷(七).docx
免费
0下载
2024年高考生物一轮复习讲义(新人教版)2024年高考数学一轮复习(新高考版) 第4章 必刷大题9 解三角形.docx
2024年高考生物一轮复习讲义(新人教版)2024年高考数学一轮复习(新高考版) 第4章 必刷大题9 解三角形.docx
免费
21下载
高中2024版《微专题》·生物学·新高考专练62.docx
高中2024版《微专题》·生物学·新高考专练62.docx
免费
0下载
我的小图库
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

确认删除?
回到顶部
客服号
  • 客服QQ点击这里给我发消息
QQ群
  • QQ群点击这里加入QQ群