2019年全国统一高考生物试卷(新课标ⅱ)(含解析版).docx本文件免费下载 【共7页】

2019年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)理科综合生物能力测试1.(2019·全国Ⅱ卷,1)在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是()A.脂质、RNAB.氨基酸、蛋白质C.RNA、DNAD.DNA、蛋白质答案A解析在核胞中,可脂的合成,在胞核中,真细内质网参与质细DNA可形成转录RNA,A正确。项2.(2019·全国Ⅱ卷,2)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是()A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生答案B解析在薯胞无呼吸的第一段,葡萄糖分解成丙酸,放出少量的能量马铃块茎细氧阶酮释并生成少量ATP,第二段在相酶的催化下,丙酸化乳酸,不生阶应酮转为产ATP,A、C项错,误B正确;藏中度升高,促薯胞的有呼吸,抑制无呼吸项储库氧气浓会进马铃块茎细氧氧,乳酸生量少,产减D。项错误3.(2019·全国Ⅱ卷,3)某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解),再用蓝光照射,溶液的pH不变。根据上述实验结果,下列推测不合理的是()A.H+-ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输C.H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供D.溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞答案C解析用光照射后,含有保胞的溶液的蓝卫细pH下降,可推胞的测细内H+被到了转运细胞外,再合干信息可推结题测H+-ATPase位于保胞膜上,卫细质A不符合意;胞项题细内pH高于胞外,即胞细细内H+度低于胞外,用光照射后,溶液的浓细蓝pH明降低,推显测光可通保胞膜上的蓝过卫细质H+-ATPase作用使胞的发挥细内H+逆度到胞外,浓转运细B不符合意;项题H+-ATPase逆度梯度跨膜浓转运H+所需的能量自来ATP水解,不是由蓝光直接提供,C符合意;溶液中的项题H+不能通自由散的方式透胞膜入保过扩过细质进卫胞,细D不符合意。项题4.(2019·全国Ⅱ卷,4)当人体失水过多时,不会发生的生理变化是()A.血浆渗透压升高B.产生渴感C.血液中的抗利尿激素含量升高D.肾小管对水的重吸收降低答案D解析人体水分失多,致胞外液渗透升高,下丘渗透感受器受到刺激当丢过时会导细压脑压,生到大皮生渴感;由下丘分泌由垂体放的抗利尿激素增多,在抗利产兴奋传递脑层产脑并释尿激素的作用下,小管和集合管水分的重吸收能力增强,以少水分尿液流失,肾对减随D项。错误5.(2019·全国Ⅱ卷,5)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④答案B解析实验①中植株甲自交,子代出了性分离,明作本的植株甲合子。现状说为亲为杂实验④中植株甲另一具有相同性的体交,后代出与状个杂现3∶1的性分离比,明本均状说亲合子。在相性的性不确定的情下,无法依据为杂对状显隐况实验②、③判定植株甲合为杂子,故选B。6.(2019·全国Ⅱ卷,6)如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能...

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