六年级下册科学【新版+知识梳理及精典考题】六年级科学下册2.2制作校园生物分布图(教科版).doc本文件免费下载 【共5页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【新版知识梳理及精典考题】六年级科学下册2.2制作校园生物分布图(教科版)基础知识梳理1.二歧分类法(1)作用:将事物进行分类的一种常用方法。(2)操作:确定一个标准,将事物分成两类,在每一类下,再确定新的标准,将其分为两类,继续确定新的分类标准,直到不能再分为止。(3)应用二歧分类法将校园中的植物进行分类①草质茎:茎中木质部成分少,通常较柔软,易折断,外表常呈绿色。②木质茎:茎秆坚硬,大部分由木质部组成。2.生物分布图可以直观地反映不同生物需要的生活环境,同一地点生存的生物种类等重要信息。3.制作校园生物分布图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com提示:由于生物种类较多,可以采用编号的方法来进行标注。4.有些动物以植物为食,动物的粪便可以给植物生长提供养分,有些动物在土壤中疏松土壤的行为有利于植物生长。5.生物与生物、生物与生存的环境相互依存、相互影响。★常考题型★判断题1.生物生存需要适宜的环境。(√)2.制作校园生物分布图,可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。(√)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.制作校园生物分布图,能使我们对校园里的生物有更全面地认识。(√)4.如果我们把调查范围扩大,所观察到的生物种类会有所减少。(×)5.不同时期校园内的生物会发生变化,因此我们的调查活动必须长期进行,随时补充。(√)选择题1.用二歧分类法对某一区域的生物进行分类,下列说法错误的是(C)。A.分类标准应该突出两类生物的区别B.同一区域的植物可以用不同的分类标准进行区分C.只能用于对植物的分类2.下列植物中,具有木质茎、针形叶的是(B)。A.狗尾草B.油松C.法国梧桐3.对于制作校园生物分布图,下面说法错误的是(A)。A.制作校园生物分布图必须独立完成B.给生物编号,将号码记录在分布图上,这样可以记录更多的生物C.分布图是整理信息、展示研究成果的好方法4.我们不能从校园生物分布图获得的信息是(A)。A.动物的饮食习惯、运动特点B.某种植物所在的位置C.校园中常见动植物的种类5.关于动植物之间的关系,下列说法错误的是(A)。A.动物只能以植物为食B.动物的粪便可以给植物生长提供养分C.某些动物在土壤中运动,可以疏松土壤,有利于植物生长小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com简答题在观察校园生物时,小科发现了一种不知名的小虫子,他应该怎么做呢?先观察虫子的身体结构特征,再观察虫子的生存环境,跟踪虫子观察虫子需要的食物、运动的方式等信息。最后,回到学校查阅相关信息,确定虫子的种类。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com

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