六年级下册科学2.【课堂检测】《制作校园生物分布图》优化作业.docx本文件免费下载 【共3页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二节制作校园生物分布图教材要点全解1.什么是二歧分类法?(根据教材第24页概括)解答:二歧分类法是指确定一个标准,将事物分成两类,在每一类下,再确定新的标准,将其分为两类,继续确定新的分类标准,直到不能再分为止。2.校园中的动植物之间存在着什么有趣的关系?(见教材第25页)解答:校园中的动植物之间是相互依存的关系。如,有些动物以植物为食,动物的粪便又给植物的生长提供了养料;有些动物可以为植物疏松土壤,有利于植物的生长,植物的枯枝烂茎又给动物提供了食物。一、选择题1.比较下面校园中的三个地方,()的生物种类可能最多。A.阅览室里B.水泥路上C.池塘边2.下面生物中,不属于木质茎植物的是()。A.冬青树B.太阳花C.银杏树3.下面是同学们制作校园生物分布图的一些方法,其中说法错误的是()。A.把生物名称直接标注在校园生物分布图的准确位置B.把生物图片剪贴在校园生物分布图旁边,然后用箭头指出它所在的位置C.给生物编号,动物、植物必须采用同一种形式的编号,再把编号标注在校园生物分布图对应的位置二、判断题1.不同环境中生活的生物种类和数量会有所不同。()2.在调查校园生物时,对于那些不知名的小动物,我们只需记录下它们的数量,不影响统计结果就行了。()3.通过调查,我们发现校园中的植物是一些动物的食物来源,动物的粪便又为植物生长提供了养料。()三、探究题小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.下面是晶晶在调查校园生物时的记录表(部分),请你根据记录表完成练习。校园生物统计表(部分)组别区域名称环境特点区域内生物名称及数量1组花坛土壤肥沃,潮湿向阳月季花(10株)、剑麻(6株)、虞美人(22株)、狗尾草(16株)、蝴蝶(12只)、蚯蚓(13条)、麻雀(3只)、蜜蜂(22只)、蚂蚁(24只)2组操场塑胶、水泥地面,干燥向阳法国梧桐(12棵)、月季花(5株)、麻雀(5只)3组湖边土壤潮湿,背阴垂柳(8棵)、美人蕉(12株)、月季花(5株)、青蛙(5只)、蚯蚓(12条)、蜻蜓(4只)4组教学楼前水泥地面,向阳法国梧桐(6棵)(1)请你试着用二歧分类法,给花坛中的动物分类。(2)根据记录表,我们可以发现校园中分布最广的植物是:________。(3)根据记录表,把下面的生物填在校园生物分布图中。(填序号)①垂柳②法国梧桐③美人蕉④虞美人⑤青蛙⑥蝴蝶(4)从记录表中可以看出哪个区域的生物种类最多?这可能与什么原因有关?小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com参考答案一、选择题1.C2.B3.C二、判断题1.√2.×3.√三、探究题1.(1)(2)月季花(3)(4)花坛中的生物种类最多。可能花坛中的土壤比较湿润、肥沃,位置向阳,有利于植物的生长。花坛中的植物较多,也为小动物提供了丰富的食物和隐蔽栖息的场所。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com

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