五年级科学下册《第二单元:船的研究(含答案)》单元检测.docx本文件免费下载 【共5页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、填空题。(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)侧翻体积形状不稳定重力浮力动力船舵载重量分舱1.独木舟是由一根树干制成的,制作简单、不易漏水,但是存在易的缺点。2.我们的小船在行驶过程中会出现偏航的现象,这时我们可以给船安装。3.橡皮泥和铝箔原本在水里都是沉的,但是改变它们的后,它们可以漂浮在水面上。4.船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、、稳固性、系统等因素。5.潜艇靠调节自身的和浮力的大小来下潜和上浮。6.生活中的游轮会根据不同的功能给船进行,这样做是为了提高游轮的稳定性和安全性。7.钢铁造成轮船后,增大,在水中受到的增大了,所以能浮在水面上。二、判断题。(每题2分,共20分)1.船的载重量取决于船的动力系统。()2.浮的材料能造船,沉的材料不能造船。()3.用相同形状和大小的铝箔制成不同底面积的船,其载重量相同。()4.设计小船的过程中,只需要关注几个重要的因素就可以了,如载重量和动力系统。()5.“蛟龙号”是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。()6.在研究不同船首的阻力大小时,要改变的条件是船首的大小。()7.把帆船做成双体船是为了提高船的稳定性。()8.鱼呈流线型,可以有效减小水的阻力,这一点同样适用于船。()9.现代的船通常都有发动机,用来驱动螺旋桨,螺旋桨转动推动船前进。()10.制作小船之前,我们需要制订合理的制作步骤并明确小组分工。()三、选择题。(每题2分,共20分)1.五(1)班的同学们收集了下面三种船的照片,其中稳定性最好的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.下列方法可以减小船在水中所受阻力的是()A.将船首改为尖形B.增加货物的质量C.加宽船的底部3.湖北的一位农民发明家自制了一艘潜艇,成功下潜到约10米深的水下。为了减小水的阻力,你推测他把潜艇做成了()A.鱼的形状B.长方体C.球形4.在制作竹筏时,下列对竹竿的处理正确的是()A.截取两端没有节的竹竿B.截取一端有节一端没有节的竹竿C.截取两端都有节的竹竿5.成成用橡皮泥做了一艘小船,以下措施能让船更加稳定的是()A.缩小船底面积,把船舷加高B.把船底面积增大C.增加船上重物的质量6.随着社会的发展,人们对船的载重量要求越来越高。将下列历史事件或著名典故中的船,按载重量由大到小排序,正确的是()草船借箭:每只草船配30名军士,各束草人千余个。郑和下西洋:最大的宝船44丈4尺,宽18丈,载重量800吨。泰坦尼克号沉船事件:巨型邮轮,舰长269米,排水量4万多吨,因撞上冰山而沉没。A.草船、郑和宝船、泰坦尼克号B.郑和宝船、草船、泰坦尼克号C.泰坦尼克号、郑和宝船、草船7.五(2)班同学去参加“小小工程师”比赛,要设计并制作一艘小船。要求控制小船的制作成本,载重量达到200克,有自己的动力系统,能把货物运送到目的地。该班同学要经历的工程设计过程,排序正确的是()A.制作——问题——完善——设计——测试B.问题——制作——完善——设计——测试C.问题——设计——制作——测试——完善小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com如图是同学们在课堂上利用相同的铝箔制造的艘铝箔船,据图回答8~10题。8.比较这三艘船的载重量时必须保证()A.船的体积大小相同B.铝箔的大小相同C.船的底面积大小相同9.在相同条件下,图中三艘船的载重量最大的是()A.第①艘B.第②艘C.第③艘10.测定这三艘船的载重量时,下列说法不正确的是()A.放的金属垫圈大小要一样,要轻轻地放且放均匀B.最后一个使船沉没的金属垫圈要计算在内C.金属垫圈可以换成同种大小的硬币四、综合题。(共40分)1.为了研究船的载重量是否与船的体积有关,菲菲利用铝箔和垫圈进行了以下实验(载重量用垫圈数量表示)。(16分)(1)请将表格数据补充完整。(2)下面适合用来制...

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