五年级科学上册五年级科学上册同步练习-3.7《计量时间和我们的生活》教科版(含答案).doc本文件免费下载 【共6页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【新版精品】五年级科学上册3.7《计量时间和我们的生活》习题一、填空。1.我们知道的计时工具有()、圭表、()、()、石英手表、原子钟等。2.计时工具的设计运用了物体运动的()的规律。3.当今计时最精确的是()。4.石英晶体受到电池电力影响时,和音叉一样会产生()。二、判断。1.钟表只能用来计时,没有其他作用。()2.水钟的使用会受到温度和湿度的影响。()3.当今计时最准确的是原子钟。()4.摆钟可以常年用来计时,比日晷和水钟方便多了。()5.石英钟表是根据它里面的带电石英晶体做有规律的微小振动来进行计时的。()6.精确计时的重要性主要体现在科学技术上,与我们的生活无关。()7.交通信号灯需要精确计时,才能保障交通安全。()8.精确计时很重要,但不同事情需要计时的精确度并不相同。()9.计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。()10.人类设计不同的计时工具能满足不同的用途和需求。()三、选择。1.人类最古老的计时工具是()。A.日晷B.水钟C.摆钟2.利用水速的均匀性制作的计时工具是()。A.沙漏B.水钟C.摆钟3.下面计时工具比较方便的是()。A.水钟B.摆钟C.石英手表4.水钟与日各相比,最大的优点是()。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.更方便B.更精准C.不受天气影响5.下面不属于现代计时工具的是()。A.机械摆钟B.沙漏C.电子钟6.下面计时工具按从古到今的顺序排列正确的是()。A.日晷—摆钟—电子钟B.水钟—日晷—手表C.原子钟—电子钟一石英钟7.下列钟表会对环境产生污染的是()。A.日晷B.水钟C.石英钟表8.下列钟表在生活中利用得最多的是()。A.日晷B.石英钟表C.原子钟9.下列最需要精确计时的是()。A.吃饭的时间B.交通信号灯C.发射火箭10.下列时间与人们生活的关系相对合理的是()。A.上课铃声响了,不需要很急地回教室,因为它要响好会儿B.公交车比预计时间晚到了三分钟,司机是没有时间观念的C.在百米赛跑时,必须精确计时,才能保证比赛的公平性11.时间流逝的速度是()。A.白天快,晚上慢B.白天慢,晚上快C.一样快12.下列是人们在日常生活中所用的语言,其中比较准确的是()。A.一盏茶的工夫B.一顿饭的时间C.一时半会儿D.半小时四、排序题。请按照计时精度从低到高的顺序排列下面的计时器。(填序号)①机械钟②滴漏③原子钟④石英钟⑤脉冲星_________________________________________五、材料分析题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com在没有导航仪的年代,航行在茫茫大海上的船员,曾利用钟表辩别方向,结合地图等确定自己所在的位置,让船成功地从一个地方航行到另一个地方。利用钟表辨别方向有两种常用的方法。方法一:“时数折半对太阳,12指的是北方”,一般在上午9时至下午4时之间可以很快地辨别出方向。把表平置,用时间除以2,在表盘上找出商数的位置,然后使其指向太阳,表盘上12点所指的方向就是北方。如果是下午时间,就使用24小时计时法。例如:上午10点,除以2,商5,把5对准太阳,12点的方向就是北方。方法二:把表平置,时针指向太阳,时针与12点刻度平分线的方向就是南方。下图中的表盘都已经平放在地面上,三幅图表示三个不同的地方,请在表盘上标出北方。参考答案一、1.日晷水钟摆钟2.周期性变化小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.原子钟4.有规律的振动二、1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√三、1.A2.B3.C4.C5.B6.A7.C8.B9.C10.C11.C12.D四、小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②①④③⑤五、如图所示小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com

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