小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》知识要点3.1岩石与土的故事1、（岩石）和（土壤）是自然界中天然存在的物质。2、岩石比较（坚硬），有各种各样的（颜色）和（形状），土壤比较（松软），是（颗粒状）的。3、岩石的（化学成分）可以帮助我们测得地球的年龄约是（45.6亿）年。4、土壤从上到下分为（表层土）、（下层土）、（基岩碎屑）、（基岩）4层。3.2识几种常见的岩石1、在研究岩石时、我们一般用（肉眼）观察、再用（放大镜）观察、并描述它们的特征。2、用指甲、小刀、钥题可以比较岩石的（硬度）。其中能用指甲刻画出痕迹的硬度是（软），能用铜钥匙刻画出痕迹的硬度是（较软），能用小刀刻画出痕迹的硬度是（较硬），用铜钥匙和小刀都不能刻画出痕迹的硬度是（硬）。3、一般情况下、可以从（颜色）、（条纹）、（气味）、（颗粒）、（软硬）、（光泽或粗糙）、（轻重）等方面对岩石做出观察。4、花岗若的特点:（花斑状），由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成、颗粒较粗、粗糙，（很坚硬）。5、砂岩的特点:有红、土黄、灰等多种颜色，着起来像许多粗细差不多的（沙子）黏合在一起，粗糙、硬。6、大理岩的特点:纯白色、黑色等，常有美丽的(条纹），颗粒较粗、晶莹润泽、紧密、较软。3.3岩石的组成1、岩石都是由一种或几种（矿物）组成的。（矿物）是组成地壳岩石的重要物质。2、花岗岩由（云母）、（长石）、（石英）组成，其中最硬的是石英，最软的是云母。3、我们可以通过观察矿物的（颜色）、（条痕）、（透明度）、（光泽）、（硬度）、（形状）等方面来研究矿物。4、将矿物放在白色的（无釉瓷板）上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。3.4制作岩石和矿物标本1、制作标本规范的步骤：（采集）——(编号)——(对照图鉴)——(添加标签)——(存放)——(展示)。2、岩石或矿物的标签上应包含（矿物名称）、（采集地）、（采集者）、（矿物特征）等主要信息。3、在制作岩石或矿物标本中，要对一块不知名的标本做出识别，需要参照资料做出（图鉴）。3.5岩石、沙和黏土小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1、由于（太阳）、（风）、（水）、（地震）和（火山）等作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。2、我们可以通过（用眼看）、（用鼻子闻）、（用手触摸）、（团小球）等方法观察岩石、沙和黏土的特征。3、岩石经历一定的时间会慢慢变成（沙和黏土）。4、把潮湿的沙和黏土团成小球，发现（沙）先平摊在纸上，说明（黏土）的可塑性比较好。5、用手指蘸取一些潮湿的沙和黏土在白纸上涂抹，发现（黏土）在白纸上的痕迹比较明显而沙不明显，说明（黏土）的黏性比较好。3.6观察土壤1、（土壤）对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自在土壤中生长的植物。2、用放大镜观察土壤，发现土壤微粒可分为（沙砾）、（沙）、（粉沙）、（黏土）四种。颗粒从大到小依次是(沙砾)、(沙)、(粉沙)、（黏土）。3、将土壤倒人盛水的烧杯中，看到水面有气泡冒出，说明土壤中有（空气）。静置后，烧杯中的土壤出现（分层）现象，从上到下依次是（黏土）、（粉沙）、（沙）、（沙砾）。3.7比较不同的土壤1、土壤按成分含量不同可以分为（沙质土）、（黏质土）、（壤土）三种。2、我们可以从土壤（颗粒大小）、（手感）、（黏性）、（渗水性）等方面来比较土壤的不同特点。3、黏性从强到弱依次为（黏质土）、（壤土）、（沙质土）；滲水性从强到弱依次为（沙质土）、（壤土）（黏质土）。3.8岩石、土壤和我们1、（岩石）、（矿物）和（土壤）是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。2、人类必须依赖土壤才能生存，因此应该（珍惜土壤），保护土壤不被（污染和浪费）。3、许多植物可以从土壤中获得（养分）、动物可以从土壤中获得（食物），建造（栖息地）。4、岩石可以（建造雕塑）等艺术品、（铺设道路）、（建造房屋和桥梁）等，一些矿物...