四年级科学下册第二单元测试卷(含答案).doc本文件免费下载 【共4页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二单元电路测试卷时间:60分钟满分:100分一、填空题。(22分)1.家里安装电路时既要用到导体又要用到绝缘体,我们利用了导体__________的特点,绝缘体__________的特点。2.将三节1.5V的电池串联起来后,电压应是________。3.干电池凸起的一端是________,凹进去的一端是________。当电池的这两端被电线直接连在一起时,就会发生__________。4.我们利用_________阻止电流到人们不需要的地方。5.大多数电器都有开关,有些是__________的,如控制学校铃声的按键开关。有些是___________的,如遥控开关。6.一棵油菜由_________、茎、________、花、_________、种子六部分组成。一朵油菜花的结构分为萼片、__________、雄蕊、__________。7.植物的花担负着产生___________、___________新生命的任务。8.雌性动物产的___________只有与雄性动物产的__________结合,才能发育成新的生命。9.植物种子中最重要的有生命力的部分是___________。10.种子萌发需要足够的___________、___________和适宜的___________。二、判断题。(20分)1.塑料梳子与头发摩擦,梳子会带负电荷。()2.220V的电是安全的。()3.绝缘体可以保护人们的安全,防止触电。4.开关全部由绝缘体制成。()5.我们利用导体把电能送到人们需要的地方。()6.电器着火不可以用水扑救。()7.油菜果英里的种子数都是一样的。()8.蜜蜂在采花蜜的时候,能帮助花授粉。()9.“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在向水里产卵。10.导体和绝缘体也不是绝对不变的,在有些条件下,绝缘体也是可以转化成导体的。()三、选择题。(20分)1.以下物品不属于电器的是()A.音乐门铃B.冰箱C.机械摆钟2.以下会产生触电事故,致人死亡的是的电。()A.220VB.35VC.1.5V小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.将下列物体连接在电路检测器中,小灯泡不会发光的是()A.剪刀B.铅笔芯C.牛皮筋4.下列材料中,可以用来制作小开关的一组是()A.竹片和木块B.铁片和木块C.铁皮和铝块5.现有两节1.5V的电池,两个小灯泡,要使两个小灯泡同时发光且最亮,_____连接最好。()A.两节电池串联,两个小灯泡也串联B.两节电池并联,两个小灯泡也并联C.两节电池串联,两个小灯泡并联6.右图中的两个小灯泡的连接方式是()。A.串联B.并联.C.串联和并联.7.草丛中盛开的野花,发现它由雄蕊、雌蕊、花瓣三部分组成,可以判断它是()。A.完全花B.不完全花C.单性花8.为了安全,任何事情都要认认真真,不能蜻蜓点水。“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在向水里()A.玩耍B.产卵B.交配9.蚕豆种子在萌发过程中,为其提供养料的是()。A.胚根B.胚芽C.子叶10.解剖油菜花的正确顺序是()A.萼片,花瓣,雄蕊,雌蕊B.花瓣,萼片,雌蕊,雄蕊.C.萼片,雌蕊,雄蕊,花瓣四、识图题(10分)1.观察蚕豆种子的内部结构,并在下面的方框内填出相应的结构名称。(5分)2.将下图所示的材料接入电路,有的能使灯泡发光,有的不能使灯泡发光,请在能使灯泡发光的材料下面的括号中画“√”,在不能使灯泡发光的材料下面的括号中画“X”。(5分)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com五、简答题。(14分)1.安装电池的时候应注意哪些问题?(4分)2.什么是导体?什么是绝缘体?(5分)3.鸡蛋由哪些部分构成?(5分)六、实验题。(14分)1.小珂在地上捡到一粒种子。通过观察发现它是圆圆的,种子身上没有细毛或刺等其他东西,很光滑。他发现离种子1.5米处有植物。为了求证种子的由来,他决定带这粒种子去找“它”的“妈妈.....(6分)你认为这粒种子的传播方式是_________,你判断的理由是什么?2.完成下列有关“手电筒”的练习。(8分)(1)通过观察手电筒使用的材料,我发现导体有_________,绝缘体有__________等。(3分)(2)如果电路正常,①和②哪种情况下灯泡能亮?_____(填序号)(2分)(3)当你打开手电筒时,发现手电筒不发光了,请你写出手电筒不发光的三种可能原因。(3分)①_________________________...

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