小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7.让弦发出高低不同的声音同步练习四年级上册（教科版）含答案一、填空题1．弹拨琴弦时，琴弦越细，声音越__________，琴弦越粗，声音越__________。2．影响弦的音高的因素，有弦的_________、弦的__________。3．像二胡、吉他、古筝等乐器，是靠弦的_______发出声音的，发出声音的高低与振动弦的材料、粗细、___________、___________有关。二、选择题1．音叉是呈“Y”形的钢质或铝合金发声器，如果音叉的底部标有数字256，代表音叉的（）。A．重量是256千克B．频率是256赫兹C．厂家代码D．出厂日期2．口琴能发出（）不同的声音。A．强弱B．高低C．以上都可以3．正在拉二胡的一位同学，不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）。A．改变二胡的响度B．使二胡发出不同的音高C．阻止琴弦振动发声4．如图所示，小提琴共有4根琴弦，用相同的力拨动琴弦时，（）发出的声音最低。A．1号琴弦B．2号琴弦C．4号琴弦5．敲击铝片琴时，小明先轻轻敲击最右边的铝片，后重重敲击最左边的铝片。前后声音发生的变化是（）。A．音高变高了，音量变小了B．音高变高了，音量变大了C．音高变低了，音量变大了6．使吸管发出高低不同的声音的方法是（）。A．将吸管涂成不一样的颜色B．将吸管剪成一样长C．将吸管剪成不一样的长短7．要使吉他的弦发出的声音高一些，可以（）。A．弹奏的力度大些B．把弦调节得松一些C．把弦调节得紧一些小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com8．大家围绕“这些乐器是如何发声的？”展开了讨论，下列说法中正确的是（）。A．这些乐器都受到了敲击的力所以才会发出声音B．这些乐器都受到了弹拨的力所以才会发出声音C．这些乐器的发音部位在受力后振动，才会发出声音三、判断题1．在公路边植树形成“绿色屏障”可以降低噪音。()2．在图书室看书时，我们不应该大声喧哗，以免产生噪音。()3．改变琴弦振动部分的长度，不能调节声音的高低。()4．弹奏古筝时，手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短，弹出的音高变高。()5．用笛子和二胡合奏，我们也能分得出它们的声音。()6．调节琴弦的松紧程度，琴弦发出的声音高低保持不变。()7．用相同的力敲击铝片琴，琴片越短，振动越慢，发出的声音越低。()8．演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低，此时他应该用更大的力拉动琴弓。()四、简答题唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？五、实验题小科学习了《声音》单元知识后，设计并制作了一个小乐器，如图所示。小乐器由三根粗细不同、材料相同的弦和一个纸盒箱组成，其中①号弦最细，③号弦最粗，左侧有三个调节琴弦的旋钮，三根弦下方分别有一个可以移动的小滑块。请根据他的作品回答下列问题。（1）相同条件下，小乐器发出声音最高的是（）号弦。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．①B．②C．③（2）把③号弦下方小滑块向左移，发出的声音（）。A．不变B．变低C．变高（3）调节左侧琴弦的旋钮，要使发出的声音高一点，可以把琴弦调得（）。A．长一点B．松一点C．紧一点（4）小科利用自制的乐器试弹，停止拨动琴弦，声音还能持续一会儿，主要原因是（）。A．琴弦停止振动后仍能发声B．琴弦继续振动了一段时间C．人耳的错觉，实际上声音已经消失六、综合题（1）图甲实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音()（填“强”或“弱”），因为用力拨动尺子时，尺子振动的幅度更()（填“大”或“小”）。（2）用同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面部分的长度越长，振动越()（填“快”或“慢”），音高越()（填“高”或“低”）。（3）尺子发出的声音是由尺子...