小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com四年级科学上册第一单元测试卷(二)(时间：60分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。(28分)1.周围的声音根据不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。2.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是。3.物体在振动时也会引起它周围的振动，并通过这些把声音从一个地方传播到另一个地方。4.用纸卷一个“喇叭”,听小的声音，我们会发现声音的音量变(填“大”或“小”)了。5.声音的强弱可以用来描述。物体振动的幅度越,声音越强；物体振动的幅度越,声音越弱。6.声音的高低可以用来描述。物体振动得越,发出的声音就越高；物体振动得越,发出的声音就越低。7.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠的振动发出高低不同的声音的。8.橡皮筋绷在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音;绷得松，振动发出的声音。二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(16分)1.敲击空心的物体都能发出声音，敲击实心的物体都不能发出声音。()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。()3.当我们潜到水里时，就不会听到水面上的声音了。()4.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到以及心脏的跳动。()5.敲鼓时，鼓面振动的幅度越大，引起周围空气振动的幅度也越大，所以我们听到的声音也越强。()6.用同样的力敲击大小不同的音叉，发出的声音是相同的。()7.琴弦的粗细都相同的琴发出的声音更协调。()8.烧好的开水倒入热水瓶的时候，我们听到的声音会越来越高。()三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1.如图所示，把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，玻璃罩内闹钟的声音将()。A.逐渐变大B.逐渐变小C.不变2.下列声音中，声音较弱的是()。A.雷声B.瀑布声C.蚊子发出的嗡嗡声3.流水的声音是由()。A.水的振动产生的B.空气的振动产生的C.岩石的振动产生的4.敲击同样长的粗钢丝与细钢丝发出的声音相比，()。A.前者浑厚B.前者较脆C.一样5.外耳由耳廓和()组成。A.鼓膜B.外耳道C.听小骨6.同一个物体，振动幅度越(),发出的声音越强。A.大B.均匀C.小小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7.()使橡皮筋发出的声音高。A.把橡皮筋拉开拨动B.拉松一点C.把橡皮筋用力搓8.小提琴在使用前，乐师常调节琴弦的松紧，俗称“定弦”,这主要是为了改变声音的()。A.强弱B.振幅C.音高四、科学探究。(18分)1.在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验结论：物体振动得越快，发出的声音就越;物体振动得越慢，发出的声音就越;同时还说明声音是由物体产生的。2.探究声音是怎样产生的。相同的鼓，在按压的时候(填“会”或“不会”)发出声音，在敲打的时候(填“会”或“不会”)发出声音。这说明物体必须小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com橡皮筋拨弹情况橡皮筋振动情况发声情况不拨弹橡皮筋没有振动不发声把橡皮筋拉紧拨弹振动得快发出的声音高把橡皮筋稍稍放松拨弹振动得慢发出的声音低研究的物体研究的方法物体的状态是否发声鼓按压不振动敲打振动小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com才会发出声音。五、学以致用。(22分)1.你认为物体是怎样发出声音的?有哪些证据可以支持你的想法?(6分)2.声音是怎样从一个地方到达另一个地方的?声音在传播的过程中借助了什么物质?(8分)3.人的外耳、中耳和内耳主要有什么作用?(8分)第一单元测试卷(二)一、1.产生途径2.声带3.物质物质4.大5.音量大小6.音高快慢7.弦8.高低二、1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×三、1.B2.C3.B4.A5.A6.C7.B8.A9.C四、1.高低振动2.不会会振动五、1.声音是由物体振动产生的，没有振动就没有声音。如我们弹...