八年级下册数学华师版考卷10.人教版·湖北省随州市期末.doc本文件免费下载 【共12页】

八年级下册数学华师版考卷10.人教版·湖北省随州市期末.doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com随县2020-2021学年度第二学期期末调研测试八年级数学试题(考试时间:120分钟满分:120分)一、选择题(本题共10个小题,每小题3分,共30分,每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的)1.下列各式成立的是()A.=2B.=-5C.=xD.=±62.▱ABCD中,∠A=55°,则∠B,∠C的度数分别是()A.135°,55°B.55°,135°C.125°,55°D.55°,125°3.一组数据:1、2、2、3,若添加一个数据2,则发生变化的统计量是A.平均数B.中位数C.众数D.方差4.如图,在平面直角坐标系中,点P坐标为(﹣2,3),以点O为圆心,以OP的长为半径画弧,交x轴的负半轴于点A,则点A的横坐标为()A.B.2﹣C.﹣D.﹣25.已知点(﹣4,y1),(2,y2)都在直线y=﹣x+2上,则y1,y2大小关系是()A.y1>y2B.y1=y2C.y1<y2D.不能比较6.如图,在中,,,,点为斜边上一动点,过点作于,于点,连结,则线段的最小值为()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.B.C.D.57.某演讲比赛中,评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分,然后再按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%的比例计算选手的综合成绩.某选手的演讲内容、演讲能力、演讲效果成绩依次为85、90、95,则该选手的综合成绩为()A.92B.88C.90D.958.关于▱ABCD的叙述,正确的是()A.若AB⊥BC,则▱ABCD是菱形B.若AC⊥BD,则▱ABCD是正方形C.若AC=BD,则▱ABCD是矩形D.若AB=AD,则▱ABCD是正方形9.勾股定理是人类最伟大的科学发现之一,在我国古算书《周髀算经》中早有记载.如图1,以直角三角形的各边为边分别向外作正方形,再把较小的两张正方形纸片按图2的方式放置在最大正方形内.若知道图中阴影部分的面积,则一定能求出()A.直角三角形的面积B.最大正方形的面积C.较小两个正方形重叠部分的面积D.最大正方形与直角三角形的面积和10.如图,在菱形纸片ABCD中,AB=4,∠A=60°,将菱形纸片翻折,使点A落在CD的中点E处,折痕为FG,点F,G分别在边AB,AD上,则EF的长为()A.B.C.D.二、填空题(本题共6个小题,每小题3分,共18分)11.九年级某班40位同学的年龄如表所示:年龄(岁)13141516人数316192小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com则该班40名同学年龄的众数是_____.12.一个三角形三边长,,满足,则这个三角形最长边上的高为______.13.如图,菱形ABCD的边长是2cm,E是AB的中点,且DE丄AB,则菱形ABCD的面积为_______________cm2.14.如图,在平面直角坐标系中,直线y=x-1与矩形OABC的边BC、OC分别交于点E、F,已知OA=3,OC=4,则的面积是_________.15.已知,当x分别取1,2,3,…,2021时,所对应y值的总和是__.16.如图,在平面直角坐标系中,点,的坐标分别为和,点是轴上的一个动点,且,,三点不在同一条直线上在运动的过程中,当周长最小时,点的坐标为______;当是以为底的等腰三角形时,点的坐标为______.三、解答题(本题共8个小题,共72分)17.(1)计算:;小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)先化简,再求代数式的值,其中.18.如图,点,在上,,,.(1)求证:;(2)连接,,猜想四边形的形状,并说明理由.19.某社区准备在甲、乙两位射箭爱好者中选出一人参加集训,两人各射了5箭,他们的总成绩(单位:环)相同,小宇根据他们的成绩绘制了如下尚不完整的统计图表,并计算了甲成绩的平均数和方差(见小宇的作业).甲、乙两人射箭成绩统计表第1次第2次第3次第4次第5次甲成绩94746乙成绩757a7(1)______,_____;(2)请完成图中表示乙成绩变化情况的折线;(3)①观察折线图,可看出______的成绩比较稳定(填“甲”或“乙”).参照小宇的计算方法,计算乙成绩的方差,并验...

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