小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com5年中考3年模拟·初中道德与法治·人教版·七年级下册——第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体测试时间:35分钟1.(2023广西南宁期末)美好集体——积极向上、充满活力,公平竞争、友善合作,愉快交往、自由呼吸,把彼此紧密地联结在一起……下列情境与美好集体特征相符的是()A.班级的事,同学们一起商量、讨论来解决——充满关怀与友爱B.小红生病请假了,同学们帮助小红补因请假落下的功课——充满活力C.在班级大扫除中,同学们分工协作——善于合作D.学校开展演讲比赛,同学们积极报名参加——民主、公正2.班风是指一个班级稳定的,具有自身特色的集体风范。良好的班风主要体现在()①积极的精神风貌②稳定的个人性格③健康的学习氛围④良好的同学关系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.(2023北京中考)小强和小军是好朋友,两个人都是校乒乓球队的主力。他们的对话启示我们()①友谊在竞争中得到升华、深化②要想了解自己,最好问问别人③集体成员交流互鉴,共同进步④集体要承认个人利益的合理性A.①③B.①④C.②③D.②④4.榫卯是中国古代建筑极为精巧的发明。凹者为卯,凸者为榫,一凹一凸,一卯一榫,相互密合,严丝合缝。木件之间多与少、高与低、长与短,不在于个体的强大,而是互相结合,互相支撑。榫卯结构的寓意体现了()①各尽其能、分工协作小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com②团结互助、合作共赢③扬长避短、全面发展④独立自主、自力更生A.①②B.①③C.②④D.③④5.“虽然是细小的螺丝钉,然而如果缺了它,整个机器就无法运转了;但是再好的螺丝钉、再精密的齿轮,若离开了机器这个整体,也不免要被当作废料扔到仓库里去。”这句话告诉我们,个人和集体之间()①紧密相连,不可分割②相互依存,缺一不可③完全一致,毫无冲突④相互对立,不可调和A.①②B.①④C.②③D.③④6.美好集体是民主的、公正的。下列做法可以体现在集体中贯彻民主和公正的是()①作为劳动委员,我的职责是监督大家值日,我自己不用值日②同学们共同商定集体的规则与制度内容,选举出班干部③我是班长,大家都应该接受我提出的意见,这样班级才能好④每一个违反校纪、班规的同学,都应该承担起相应的责任A.①③B.①④C.②④D.③④7.(2023海南儋州期末)根据情境,运用所学知识回答问题。情境一班主任宣布了“男生女生不要一对一讲话”这一班规后,班里顿时炸开了锅,身为班长的强强觉得这一班规并不合理……(1)强强觉得这一班规不合理是因为。(2)如果确实需要改进班规,强强和同学们应该。情境二“明明,你的球技很好,我很佩服!”“强强,你的球技也很好,我要向你多请教,我们一起努力、一起提高吧!”……(3)上述情境告诉我们,在集体生活中,竞争是以为前提的。(4)在集体生活中,竞争有利于。小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com8.(2023广西柳州期末)【七年级(2)班班长的日记】阅读班长日记,回答下列问题:(1)班集体为什么要有共同的愿景?(2)班集体对小梁同学的帮助可能会让他有哪些感受和改变?9.【情境探究明理洞悉】以下是中学生明明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一明明为了避免同桌成绩超过自己,偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。①明明的做法是的。②正确对待竞争应。情境二明明性格开朗,学习努力,成绩非常优秀,是学校有名的优等生,老师们都很喜欢他。但是他对向他求教的同学,总是不耐烦,因此,同学们都不理他,不愿意和他相处。①请你向明明提建议。②理由:。情境三为增强班级凝聚力,班委会提出的“班级公约讨论稿”由全班同学发表意见与建议。明明对此漠不关心。他认为,我做好自己就行了。①明明的观点是的。②理由:。答案全解全析1.答案C“班级的事,同学们一起商量、讨论来解决”体现了民主、公正,A错误。“同学们帮助小红补因请假落下的功课”体现了充满关怀与友爱,B错误。“在班级...