小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2019年山东省济南市莱芜区初中学业水平考试语文试题注意事项1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置准确填写自己的学校、姓名、准考证号、座号等内容。2.本试题共8页，全卷满分120分，考试时间为120分钟。3.请将所有答案填写在答题卡上，填在试卷或其他位置不得分。选择题答案用2B铅笔涂写。4.考试结束后，由监考教师把试卷和答题卡一并收回。一、选择题（每小题2分，共10分）阅读下列文字，完成下面小题。“智者乐水，仁者乐山”，千百年来，齐鲁大地的山川河海向来都倍受古今文人墨客的喜爱和赞美。“岱宗夫如何？齐鲁青未了。......会当凌绝顶一览众山小。”诗圣杜甫漫游“五岳之首”泰山时，惊叹于泰山雄伟磅礴、神奇隽秀的景象，抒发了自己不怕困难、勇于攀登、俯视一切的雄心和（气节/气概）。而在冯骥才笔下，雄伟的泰山更是代表了一种弥足珍贵的精神力量，泰山上挑山工们坚持不懈地朝着一个目标努力的（坚韧/坚忍）精神成为激励他不断前行的动力。真所谓地杰人灵，山东的秀丽山川让文人墨客们流恋忘返，山东（产生/诞生）的杰出人物所氤氲的人文精神，更是绵延千秋。1.文中加点字的注音和画线词的字形，全都正确的一项是（）A.倍受雄伟磅礴（bó）B.隽秀（juàn）弥足珍贵C.漫游坚持不懈（xiè）D.氤氲（yūn）流恋忘返2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.气节坚韧产生B.气节坚忍诞生C.气概坚韧诞生D.气概坚忍产生【答案】1.C2.C【解析】【1题详解】A、“倍受”改为“备受”。B、隽秀（jùn）。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD、“流恋忘返”改为“流连忘返”。故选C。【2题详解】要求学生结合词语含义和语境分析即可。“气节”指坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质；“气概”指在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直、豪近）。第一组词中，显然“气概”更适合语境；“坚韧”指坚固有韧性，“坚忍”指（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。语境强调的是泰山挑山工的忍受力，第二组词应选“坚韧”；“诞生”指（人）出生，与“杰出人物”搭配；而“产生”指由已有事物中生出新的事物，用在此处不恰当。故选C。3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，但它一般不直接告诉读者应当如何，而是以深入浅出的方式，涵咏并提高人们的精神境界。B.继《三体》获“雨果奖”，中国科幻首次走上世界舞台中央之后，人们对科幻在中国的全方位发展拭目以待。C.李清照以不朽的词作在山东青州留下了独特的时光，循着词韵的蛛丝马迹，也许会从若干细节中勾勒出一代词宗的形象。D.博大精深、源远流长的中国货币文化，满载历史记忆与荣耀，真实地记录着社会进步和历史变迁。【答案】A【解析】【分析】【详解】A.深人浅出：指言论或文章的观点主题意义深刻，但在语言文字的表达方式上却浅显易懂。它般用来形容文章或解说易于理解，与前文“不直接告诉读者应当如何”相矛盾，此处应用“潜移默化”。使用不恰当；B.拭目以待：擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。使用恰当；C.蛛丝马迹：意思是从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从灶马（一种昆虫）的印记可以查明它的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。使用恰当；D.源远流长：意思是为河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。使用恰当。故选A。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4.下列句子中标点符号使用恰当的一项是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.航天...