小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com33浙江水丽2021年初中水平高中招生考学业暨试(分满:150分考试时间:120分钟)水诗画丽欣赏与寻觅,一段根之旅。开启寻(2021浙江水丽,1—7,23分)6月的第二星期六是我“文化和自然日”。校展系列活个国遗产学将组织开动,加请你参。(23分)活一动:秀山水赏丽,秀之纳灵气云缙,是浙江水的一座小城。相丽传,帝正是在仙的鼎湖峰丹黄气袅袅顶炼,升天驭龙;朱熹在云的峰雾缭绕独书院讲学,(huì)(1)及后世;卿初谷字颜真为阳题,所的“初谷”三大字谷中秀的景色题阳个与丽。盛名之下,里这却依然保持着一派(tián)(2)的小生活。慢行在秀的奇景和千年村落里静灵,吃一云个缙烧饼,听一小…场婺剧戏…有一“久在种樊笼里,得返自然”的意。复惬(仙都祭祀帝典已列入家非物文化名轩辕黄礼国质遗产录)1.(2021浙江水丽,1,2分)根据音字。拼写汉(2分)(1)(huì)及后世(2)(tián)静1.答案(1)惠(2)恬解析(1)惠,形旁“心”。“惠及”意把好予某人或某地为为处给;注意分形近字“慧”。书写时区(2)恬,形旁“”。“恬”意安为忄静为静,宁静;注意分形近字“”。书写时区甜2.(2021浙江水丽,2,1分)入“填”最恰的一是处当项(1分)()A.相得益彰B.相形见绌2.答案A解析“相得益彰”,指互相助帮,互相充补,更能出各自的好。“相形”显处见绌,跟另一人或事物比起得不如较来显远远(绌:不足)。里卿的“初谷”三大字和谷中景色相互映这颜真写阳个衬,更能出各自的好显处,“相得益彰”更恰。如果“相形”就是选择为当选见绌低了卿的字贬颜真,明句意不符。显与3.(2021浙江水丽,3,1分)“樊”意思最接近的一是与笼项(1分)()A.笆篱B.牢狱C.牢笼3.答案C小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com解析“樊”笼,的子关鸟兽笼,比受束而不自由的境地。“笆”喻缚篱,用竹子、芦、枝等成的遮的西苇树编拦东,一般在房屋、环绕地等的周。“牢”场围狱,监狱,禁犯人、行刑的地方。“牢”监执罚笼,①住的西关鸟兽东,比束人的事物喻缚;②人的圈套骗;③用手段笼络;④束。“久在樊里缚笼,得返自然”是陶明官田后的《田居复渊辞归隐园写归园(其一)》中的名句,“牢”一的笼词义项①“樊”最接近。故与笼为选C。【思路点】拨解答辨析目词语类题,首先,要分括反映的重点是否不同区词义概侧;其次,要辨析性词,性不同词,搭配象或充的句子成分也对当不同;再次,要看的感情色彩词,褒不同贬,适用的境也不同语;最后,要的本、引申、比做多角度的全面比。对词语义义喻义对活二动:咏州瑰处宝,工之妙叹艺4.(2021浙江水丽,4,8分)、、元元邀一起美家瑰龙龙青青你来赞乡宝,在上入恰的古文名句。请横线填当诗(8分)龙龙:是火量宝剑铁与较,瓷是土火的交。在火中淬青与响铁炼,就泉的芒铸龙剑锋,“停杯投箸不能食,①”(《行路》难),是李白游的旅伴剑远;“②,回吹角”梦连营(《破子》阵),是辛弃疾戎生涯的回想。土在火中剑马煅烧,就瓷“烈火焚若等”的度炼青烧闲气,而勤的古代工形象劳窑,也就如《炭翁》中所的老人那许卖写样:“③,④。”青青:石雕是石刀的琢磨。刀在石上游走与,石在刀下重生。一方石头,包万象罗,有的刻着“木生树丛,⑤”的自然山水,有的刻着“稻花香里丰年”的家作物。说农元元:廊是木水的守望。路人在此歇脚桥与过,常“见⑥,相”飞鸟与还(陶明《酒》渊饮)的美景;老人孩子在此休闲,再“现⑦,⑧”(陶明《桃花源》渊记)的桃源景象。(泉瓷制技被列入人非物文化代表作名龙青传统烧艺类质遗产录,田石雕技、泉制技被列入家青艺龙宝剑锻艺国非物文化名质遗产录,“中木拱造技”被合科文列入急需保的非物文化名国桥传统营艺联国教组织护质遗产录)4.答案①拔四心茫然剑顾②醉里挑灯看剑③面灰烟火色满尘④十指黑两鬓苍苍⑤百草丰茂⑥山日夕佳气⑦垂髫黄发⑧并怡然自乐解析本考古文名句累。题查诗积①②⑤⑥直接型默为写,上下句接对,且分“”“自然山水”“美景”别对应关键词剑,答案比明确较;③④⑦⑧理解型默为写,分“《炭翁》中所的老人那”及《桃花源》中“老人孩子”“休”的景象。注意“...