小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com2018年安徽省初中水平考学业试(分满:150分,其中卷面分5分时间:150分钟)一、文累合用语积与综运(35分)1.默古文中的名句。写诗(10分)(1)出下列名句中的上句或下句。补写①所以心忍性动,。(《孟子》)②水何澹澹,。(曹操《海》观沧)③至于夏水襄陵,。(道元《三》郦峡)④,恨心。别鸟惊(杜甫《春望》)⑤,巴山夜雨秋池。涨(李商《夜雨寄北》隐)⑥,身世浮沉雨打萍。(文天祥《零丁洋》过)(2)根据提示出相的名句。写应①《家傲渔·秋思》中,范仲淹借酒抒思之情的句子是“发乡”。②《送生序》中东阳马,宋濂面衣着的“同舍生”的度是“对华丽态”。2.下面的文字阅读,完成(1)—(4)。题(9分)森林是地球之肺,保境具有重要作用对护环,但我的森林国fù盖率却比较低,道不令人担这难忧吗?1981年,我立法定国规适公民必龄须lǚ行植。政府通广泛宣树义务过传,持展全民植活续开义务树动,使人均地面有所增加。放眼未绿积来,我必们须一步行起进动来,自、植、觉爱绿绿护绿,水山遍布祖大地。让绿清国(1)根据音字拼写汉,加点的字注音。给fù()盖比较()lǚ()行(2)最后一句中有字的是“错别词语”,正确法是“写”。(3)“适公民”中“适”的意思是龄()A.切合、相合B.才、方才刚C.往、到D.舒服(4)把文中的句子改述句画线为陈:3.用外累的知运课阅读积识,完成(1)—(2)。题(4分)(1)“用苦痛”是他埃尔多迪伯爵夫人信中的换来欢乐写给话,也是他的人生照。他是写()A.曼罗·罗兰B.多芬贝C.米朗琪开罗D.托尔斯泰(2)“却那说[甲]久坐林间,盼望行者不到,行李搭在上将马,一只手着降妖杖执宝,一只手着牵缰绳,出松林向南看。”观上面文字中[甲]指的是《西游》中的记,他忠心耿耿,任任怨劳,成正果终,受封为。4.校展“近典”活学开亲经读书动,加。请你参(12分)[我阅读我朗诵](1)小明在朗叶宁的《夜》诵赛时,遇到一些困难,助解。请你帮决河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧。响夜的歌沉寂了莺声,脚秧不再。长鸡欢嚷①用“请/”下面的句出停。给诗标两处顿幽暗的松林失去喧响②朗一诵这诗节,采用的是应语调()A.舒缓B.快欢C.激昂D.深沉[我阅读我分享](2)下面是小明分享的一段感悟阅读,助修改。请你帮活中动,[甲]我了大量散文、歌、小、和古典读诗说戏剧诗词,了心得。还写读书阅读,我思接千让载,通万里视,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中得深邃。变小疑小则进,大疑大。面中出的则进对阅读现问题,[乙]我要主向同、老、家等身的人不下们动学师长边耻问。最后,祝大家在中遇更好的自己。阅读见小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com①[甲]句子有病处画线语,改“应为”。②[乙]句子用不得体处画线语,“应将”改“为”。[我阅读我作创](3)仿照示例请你,行小。写两诗示例:每一晨曦缕都是薄而出的希望喷答:二、阅读(55分)下面的文字阅读,回答。问题[一](19分)冰雪精——灵雾凇①如果冰雪是冬天的信使说,那么,一定是信使的精。雾凇灵②“寒江晓雾,正冰天、花云。昨夜千万树树凇叠飞琼缕,剪晴雪谁条条?冰羽晶莹,霓裳窈窕,欲舞高寒。烟波照影阙,翩翩思与谁约?”③古至今从,美的太多了赞雾凇诗词,但好像千言万都无法描述那通透的美。不是一自然象语种灵动它仅仅种现,更是天地的造化间,是可遇不可求的上天的予。赠④非冰非雪雾凇,是冬季低境中温环,空中水汽直接凝或者是无气华数0℃以下的冷滴在枝等物体上不聚黏的果过雾随风树断积冻结,表白色不透明的冰晶沉物。现为积⑤形成的象件非常苛刻雾凇气条,要求冬季寒冷漫长,而且空中水汽充足。气[甲]其次,的形成要求天晴少云雾凇,或是速很小。静风风[乙]冬季,空中的云像是大地的一床被子,夜有云间时,削弱了向外的波射长辐,使地面降低慢气温较,夜差相昼温对小较,近地面空中的水汽就不凝。气会结[丙]若是掀掉了床被子这,量就更多地散出去热发,使得地面度降低温,水汽的凝提供了必要件。为结条[丁]大是形成程中的天风雾凇过敌,能把形成程中松散的冰晶吹散它总过结构,即使簇在一起的也被拥雾凇会吹得无影无踪...