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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2021年河西区初三期末考试数学试卷一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知⊙O的半经为10cm,点M到圆心O的距离为10cm,则该点M与⊙O的位置关系为A.点M在圆内B.点M在圆上C.点M在圆外D.无法判斯2.如图,五角星的五个顶点等分圆周,把这个图形绕着圆心顺时针旋转一定的角度后能与自身重合,那么这个角度至少为A.60°B.72°C.75°D.90°3.下列图案中,可以看作是中心对称图形的是A.B.C.D.4.下列多边形一定相似的是A.两个平行四边形B.两个矩形C.两个菱形D.两个正方形5.下列说法错误的是A.已知圆心和半径可以作一个圆B.经过一个已知点A的圆能做无数个C.经过两个已知点A,B的圆能做两个D.经过不在同一直线上的三个点.A,B,C只能做一个圆6.已知△ABC与△DEF相似,且对应边的比为1;2,则△ABC与△DEF的面积比为A.1:√2B.1:2C.1:3D.1:47.当x≥2时,二次函数y=x²-2x-3有A.最大镇-3B.最小值一3C.最大值-4D.最小值-48.如图,已知⊙O上三点A,B,C,半径OC=l,∠ABC=30°,切线PA交OC延长线于点P,则PA的长为9.如图,在平行四边形ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线AD于点F,则EF:FC等于A.1:2B.3:2C.1:1D.3:1小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com10.一个圆锥的底面半径r=10,高h=20,则这个圆锥的侧面积是11.如图,将△A8C绕点A按逆时针方向旋转100°,得到△AB&#039;C&#039;,若点B&#039;在线段BC的延长线上,期∠BB&#039;C&#039;的度数为A.60°B.70°C.80°D.100°12.二次函数一=ax²+bx+c(a≠0)的顶点坐标为(-1,n).其部分图象如图所示。以下结论错误的是A.abc>0B.4ac-b²<0C.3a+c>0D.关于x的方程ax²+bx+c-n=1无实数根二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)13.点(3,-2)关于原点对称的点的坐标为14.抛物线y=x²+2x-3与y轴的交点为15.一个质地均匀的小正方体,六个面分别标有数字“1“,“2“、“3”,“4”,“5”,“6”掷一次小正方体后,观察朝上一面的数字出现偶数的概率是16.如图,铁路道口的栏杆短臂长1m,长臂长16m,当短臂端点下降0.5m时,长臂端点升高(杆的高度忽略不计)的长度为17.如图,菱形ABCD的边长为10,面积为10,∠BAD<90°,⊙O与边AB,AD都相切,菱形的顶点A到圆心O的距离为5,到⊙O的半径长等于小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com18.如图,在每个小正方形的边长为1的网格中。矩形ABCD的四个顶点均在格点上。连楼对角线BD.(I)对角线BD的长等于(II)将矩形ABCD绕点A顺时针放转,使得点B的对应点B&#039;恰好落在对角线BD上,得到矩形AB&#039;C&#039;D&#039;,请用无刻度的直尺,画出矩形AB&#039;C&#039;D&#039;,并简要说明这个矩形的各个顶点是如何得到的(不要求证明)三、解答题(本大题共7小题,共66分、解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)19.(本小题8分)解方程:x²+10x+9=020.(本小题8分)学生甲与学生乙学习概率初步知识后设计了如下游戏:学生甲手中有6,8,10三张扑克牌,学生乙手中有5,7,9三张扑克牌,每人从各自手中取一张牌进行比较,数字大的为本局获胜,每次取的牌不能放回(I)若每人随机取手中的一张牌进行比较,请列举出所有情况(II)求学生乙本局获胜的概率21.(本小题10分)如图,在△ABC中,DE//BC,DE分别∠AB,AC与点D,E。若AD=3,BD=2,BC=6,求DE的长小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com22.(本小题10分)如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,AD与过点C的切线互相垂直,垂足为D。链接BC并延长,交AD的延长线于点E(I)求证:AE=AB(II)若AB=10,BC=6,求CD的长23.(本小题10分)某种商品每件的进价为30元,在某时段内若以每件x元出售,可卖出(100-x)件,应如何...

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